.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Мұражайтану үйірмесінің мектепте жүргізілуі — оқушылардың тарихқа, мәдени мұраға деген қызығушылығын арттырып, отансүйгіштік пен эстетикалық талғамын тәрбиелеудің тамаша жолы. Мұндай үйірмені ұйымдастыру оқушылардың білім көкжиегін кеңейтіп қана қоймай, олардың зерттеушілік қабілетін дамытады.Құрамында 30 оқушы бар. Жетекші: қосымша білім беру педагогы А.А.Қостанай
Мұражайтану үйірмесінің мақсаты мен міндеттері:
Мақсаты:
Оқушыларға тарихи-мәдени мұралар туралы терең білім беріп, оларды зерттеуге, сақтауға және насихаттауға баулу.
Міндеттері:
• Қазақстан және әлем мұражайларымен таныстыру;
• Мәдени мұра ескерткіштерінің маңызын түсіндіру;
• Археология, этнография, өнертану негіздерімен таныстыру;
• Зерттеу жұмыстарын жүргізуге үйрету;
• Экскурсиялар мен кездесулер ұйымдастыру арқылы танымдық әрекетті арттыру.
Үйірме жұмысының мазмұны:
1. Теориялық бөлім:
o Мұражай деген не? Түрлері мен қызметі.
o Қазақстандағы әйгілі мұражайлар (мысалы: ҚР Ұлттық музейі, Ә.Қастеев атындағы өнер музейі және т.б.).
o Археологиялық жәдігерлер мен тарихи деректерді танып-білу.
2. Практикалық бөлім:
o Мұражайларға саяхат (экскурсиялар ұйымдастыру).
o Жәдігерлер туралы мини-зерттеу жобалар жазу.
o Мектепішілік көрмелер ұйымдастыру.
o Мектеп жанынан шағын бұрыш немесе "оқушы музейін" құру.
3. Шығармашылық жұмыстар:
o Модельдеу: тарихи жәдігерлердің көшірмесін жасау.
o Тақырыптық сурет көрмелері мен эссе байқаулары.
o Костюмдер шеруі, тарихи кейіпкерлерді сахналау.
Үйірменің нәтижесі:
• Оқушылардың зерттеушілік, шығармашылық, танымдық қабілеті дамиды;
• Туған өлке тарихына, мәдениетіне деген қызығушылық артады;
• Мұражай қызметкері, тарихшы, археолог, өнертанушы болуға қызығушылық оянады;
• Патриоттық сана, рухани құндылықтар қалыптасады.
